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儿童多动症的5大表现特征及危害

编辑:成都华西精神病研究院-冯医生发布时间:2015-12-29

  注意缺陷多动障碍,便是我们常说的多动症,也是儿童常见的一种心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。很多家长会把儿童多动症的表现和顽皮混在一起,导致对患儿的成长造成影响,同时,不要认为儿童多动症对于患儿的危害不大,这是错误的看法,下面我们就来了解一下儿童多动症的5大表现特征及危害。
 
儿童多动症的5大表现特征及危害
 
  儿童多动症的5大表现特征
 
  1、活动过多:其实多动症儿童的多动并不主要在“多”字,而是他们的行动存在“质”的差异,表现心不在焉,心神不宁,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动,做小动作,东张西望;下课后则如脱缰野马,无目的地狂奔乱跑。有少数儿童看上去较文静、少动,但注意力容易分散,上课思想开小差,对讲课内容一问三不知。
 
  2、注意障碍:即注意力不集中,注意力短暂。表现为上课时不专心,思想“开小差”,易被周围事物所吸引,易受外界的干扰而分心。做作业字迹潦草,时间拖拉,或频繁出错,做事有始无终,不能很好地完成一位事情。
 
  3、冲动、任性:情绪易波动,容易激动、恼怒,与人争吵,缺乏自控力。行为幼稚、贪玩、逃学、打架、甚至说谎、偷盗,走上犯罪道路。少数成年后留有性格和行为上的缺陷。
 
  4、感知觉异常:动作笨拙,如扣纽扣、系鞋带、用剪刀等动作不灵活,走路不成直线。部分患儿左右不分,上下不分、空间位置障碍,容易将相近的字读错或写错等。
 
  5、学习困难:虽大多智力正常,但学习成绩不良,易波动,时好时坏,抓一抓、上一上,不抓就下降,随着升入高年级,成绩逐渐下降,甚至出现不及格、留级。
 
  儿童多动症的危害表现
 
  1、对个人的危害:轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。
 
  2、对家庭的危害:多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。
 
  3、对学校的危害:在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子,则教学质量必然受到影响,使老师特别恼火,总想让他们留级,甚至把他们开除。
 
  4、对社会的危害:多动症儿童如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。可见多动症的危害是很大的。
 
  成都华西精神病研究院温馨提示:做为家长,当发现孩子与同龄孩子想比多动、行为异常,不要片面的认为孩子是有作对心理而批评指责,尽量多观察孩子的异常情况,到专业的医院就诊或在线咨询专家获得解答。
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