ADHD,俗称多动症,是一种儿童期常见的神经行为障碍。专家指出,有些多动症儿童在四岁左右就开始出现症状,知识没有引起重视,据调查显示,部分多动症儿童在成年后仍然会有症状,明显的影响到学习、社交能力,因此家长朋友们一定要重视多动症问题。下面我们就一起来看看检查多动症快看18条ADHD评定量表,方便家长朋友们在家里自己进行检查。
ADHD评定量表
1.在学校做作业或其他活动时,无法专注于细节或常发生粗心所致的错误。
2.很难持续专注于工作或游戏活动时。
3.与之对话时,往往心不在焉,似听非听。
4.没有办法遵循指示,也无法完成学校作业或日常家务(并不是由于对立性行为或无法了解指示的内容)。
5.很难组织规划工作及活动。
6.逃避,或表达不愿意,或很难从事于需要持续性动脑的工作(如做学校作业或家庭作业)。
7.会弄丢作业或活动所必需的东西(例如玩具、课本、家庭作业、铅笔或其他学习工具)。
8.很容易因外界刺激影响而分心。
9.在日常生活中忘东忘西。
10.在座位上玩弄手脚或不好好坐着。
11.在教室或其他必须持续坐着的场合,会任意离开座位。
12.在不适当的场合,乱跑或爬高爬低。
13.很难安静地参加游戏或课外活动。
14.总是一直在动。
15.讲话很多。
16.在他人(老师)问题还没未问完时便急于回答。
17.在游戏中或团体活动中,无法排队或等待轮流。
18.打断或干扰别人(例如插嘴或打断别人的游戏)。
每个题目都是四个选项:无,偶尔,常常,总是。
共分为两个部分:1-9项是检测注意力缺陷,10-18项是检测多动冲动。
结果:每个部分只要有6项及以上答案是“常常”或“总是”,出现于7岁以前;病程持续6个月以上;症状存在于两个以上场合,如在学校、公共场所(或诊室)、在家,并且排除了广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能,就可能存在注意力缺陷多动症倾向,需要去找专业心理医生咨询和行为治疗。
成都华西精神病研究院温馨提示:多动症主要有三种亚型:注意不集中型、多动/冲动型、混合型。主要临床特点是:严重而持续的不安;不断地持久运动;集中注意力困难;冲动,做事不顾后果。而且至少在2种不同场合都会出现这种问题才可以考虑有多动症,一般在门诊上会到7岁才确诊。